כמה פעמים היום נאלצת לטפל בהפרעות ובעיות משמעת? ואתמול? ובשנה שעברה? אם האירועים האלה מתרחשים לעתים קרובות ומפריעים לכולכם בשגרת הלימודים ייתכן שנחוץ לטפל בהם אחרת. האם שקלתם לכלול את נושא הטיפול באלימות ובעיות משמעת בתכנית ההשתלמויות שלכם? אם, כן אני מציע לכם מגוון רחב של הרצאות... המשך
קורס ניהול המשמעת בכיתה למורים
הקורס מיועד לעזור למורים מתחילים לרכוש את 'ארגז הכלים' שמאפשר לשלוט בכיתה ובמשמעת, ולגרום לתלמידים לבצע את המטלות שלהם (כולל המטלה לשבת בשקט ולהקשיב). כל שיעור מורכב משלושה חלקים: תיאוריה תירגול ומשוב. כל מפגש כולל פתיחה 'הרצאתית' שבה נלמדת טכניקה חדשה (איך לנהל שיעור, איך לעמוד מול כיתה, איך להתמודד עם הפרעות מהקהל וכד). לאחר מכן, עיקר השיעור מוקדש לתרגול. יש הקפדה על כך שכל משתף יתרגל כל שיעור - בלי תירוצים ובלי התחמקויות...
הוראה משובחת איננה תוצאה של קסם או פרי של כישרון ייחודי. ניתן ללמוד כיצד ללמד, ישנם כלים שמסייעים להפוך את השיעור למועיל, חלק, עם מעט הפרעות ובעיות. את אלה אני מתרגל בסדנאות: תחילת שנה. דרישות וחובות תלמידים. מטרות וציפיות. תהליכי קבלת החלטות. ניהול זמן. סגנונות בהוראה – על המורה הקשוח, הסקרן, הנלהב. בחירת חומרים, עזרים, טכניקות להפגת שעמום. ההרצאה - עקרונות ושיטות...
סדנה בנושא תגובות לבעיות משמעת
ההרצאה עוסקת ברגעים הכי מתסכלים ואומללים בחייהם המקצועיים של מורים: כשתלמידים מתחצפים אליהם, מפטפטים, מסתובבים בכיתה ומפריעים ללמד. לרוע המזל אין מכשירים סטודנטים ומורים כיצד לטפל במצבים הרגישים והמורכבים האלה. במכללות מניחים שעצם ההקניה של שיטות הוראה מוצלחות ימנע את הקשיים. בבתי הספר, מורים ממעטים לשתף את עמיתיהם (הם יודעים שלכל אחד יש 'חבילה' משלו), לבקש עזרה מההנהלה (כדי לא להצטייר חסרי יכולת וסמכות), או לקבל הדרכה (משרד החינוך אינו מעניק את השירות הזה)...
