פורסם ב"כלבו", גליון 2210, 19.11.2010
על החינוך בחיפה
החוקר: ד"ר אליעזר יריב, מרצה במכללה האקדמית גורדון לחינוך חיפה.
המחקר: הוראת עמיתים כתהליך מלמד.
השיטה: מחקר הפעולה כלל שני חלקים: שלב ביצוע המטלה ושלב איסוף הנתונים ועיבודים. במחקר השתתפו 70 סטודנטיות, רובן יהודיות והשאר דרוזיות, מוסלמיות ונוצריות. רוב המשתתפות היו צעירות ורווקות.
המטלות: כל סטודנטית התבקשה לסכם את תהליך הלמידה בדוח אישי שכלל את פרטי השיעור ואת התובנות שרכשה. כדי לקבל משוב על התהליך נבנה שאלון אנונמי, ובו הופיעו נוסף על המידע הדמוגרפי ארבע שאלות סגורות בסולם ליקרט. כמו כן, ניתנו שתי שאלות פתוחות.
המסקנה: הוראת עמיתים מאתגרת, מעוררת חשיבה לעומק, מחברת בין מושגים וממחישה את הקשר למידה-הוראה.
